Life Crayon Style（LCS）において、社員教育の根幹を成すのは「守破離の守」に基づく教育方針です。この教育の目的は、人間として、そしてビジネスパーソンとして「お客様」の役に立つ存在になることです。LCSでは、まずこの「守」をしっかりと守り、基礎を固めることが最も重要であると考えています。
「守破離の守」とは、教育や指導の基本をしっかりと守り、徹底することを指します。LCSでは、この段階をしっかりと踏まえることで、社員一人ひとりが確固たる基盤を持ち、次のステップに進むことができると信じています。目的やあり方をまず理解し、その上で具体的な行動に移すことが求められます。
- LCSの教育と「自主性」教育の違い
- 一方で、「自主性」に重きを置いた教育が間違った方向に進んでしまうと、目的が不明確になり、個々の解釈に任せられた結果、社員が何を目指すべきかが曖昧になるリスクがあります。LCSでは、まず「守」を徹底し、社員が一貫した方向性と価値観を持つように指導することで、全体の調和を図っています。
- 人間性教育と技術教育のバランス
- LCSでは、人間性教育を「良樹細根」として非常に重視しています。これは、根っこをしっかりと張ることで、個々の社員が強く、大きく成長するための土台を築くという考え方です。具体的には、技術や知識だけではなく、実践する場（挑戦の場）を提供することによって、社員が自ら成長を体感できる環境を整えています。
- 主語は「お客様・部下（社員）」
- LCSの教育において、主語・目線は常に「お客様・部下（社員）」です。これにより、全ての行動が他者を中心に考えられるようになり、結果的に信頼される存在として成長していきます。逆に、主語が「自分」に偏ってしまうと、自己中心的な判断が多くなり、周囲との調和が取れなくなります。
- 出来ていることと出来ていないことの区別
- 部下の成長をサポートするために、LCSでは「出来ていること」と「出来ていないこと」を明確に区別して伝えます。これにより、社員が自身の強みを認識し、同時に改善すべき点にも目を向けることができます。これは、単に褒めるだけではなく、的確なフィードバックを行うことで、社員の成長を促進するための重要なプロセスです。
LCSの「あるべき教育」は、社員一人ひとりが成長し、社会やお客様に貢献できる存在となるための基本方針に基づいています。この教育方針が、LCSの理念と社員の成長を支える強力な柱となっているのです。
